祖国边疆足球员？祖国边疆足球员是谁？

以《边疆的建设者》为题写一篇400字作文。

新疆，原是没有山，没有水，没有人烟的戈壁。但自从那里出现了一棵又一棵白杨树后，那里变得格外美丽，富饶。这一棵棵白杨树是谁？那就是边疆建设者。他们就像白杨树一样，坚强，不软弱，也不动摇...高大的白杨树像披挂着哗哗响的青铜铠甲的巨人，傲岸的凝视着人间，默默的守护着人间。

同学们，我们能无动于衷吗？我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗？我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗？不！决不！血、泪、仇。我们记住了，永远地记住了。让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。

新中国成立之初，在祖国的西北大地上，几十万解放大军正脱下军装，扛起锄头，向着沉睡多年的茫茫戈壁进军。他们唱着歌，迎着朝阳，迈进了中国历史上最热情，最有理想，最具献身精神的年代，迈进了最令人难忘，最值得反思和永远记住的时代。

请问谁有教小学二三年级作文前的扩句练习

1、扩句（至少扩两处）。老师批改作业。战士保卫边疆。洪水淹没了村庄。海鸥飞过海面。兄妹俩陶醉了。小马驹瞪着眼睛。几句话印在心上。同学们做作业。战士脸红。春风吹遍大地。1少先队员挥舞着花束。1同学们议论着消息。1学校开展活动。1我握着手。

2、扩句的方法 选定句子“说的什么意思”，然后思考怎样对“句子的主体进行装修”。例如：今天又下雨了。

3、既然是“照例子扩句”，第一句可以给“少先队员”和“刷”加上修饰语，扩成：“第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。”也可以扩成：“第2中队的少先队员冒着寒风在粉刷操场边上的大围墙。”第二句可以扩成：“伟大的社会主义祖国在建设四化的大道上阔步前进。

4、作文（40分）要求：紧扣下面材料，展开联想和想象，将它扩写成一 略 试题分析：这是一道材料扩写作文题，首先，我们要理解所给材料的内涵。猴妈妈的三个孩子分别是猴听话、猴机灵、猴美丽，现在他们每人都有100元钱，要独立生活，看谁能过上富足的生活。

5、天空中传来了银铃似的声音，我抬头一看，哦，原来是一群黄莺正在高声歌唱，它们时而俯冲着，时而翻滚着，令人着迷，小学三年级作文《改写《村居》》。我走着走着，来到了堤岸边，一排杨柳低垂着枝条，摇摇摆摆，就像美丽的小姑娘在春风中轻轻地甩着她那秀丽的长发。

6、缩句：清澈见底的小溪从脚下慢慢的流过。小溪流过。高大的青松从不害怕厚厚的雪压上它的枝丫。青松从不害怕。缩句要点：不要盲目的“缩干净”，要抓主干。“的”字前的要缩，“地”字前的要缩，“得”字后的要缩 扩句：小明是孩子。

责任的素材材料

大山深处孤身支教的徐本禹：如果眼泪是一种财富徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。

杜富国：临危岂顾生。2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。汪勇：守护医护人员的快递小哥。汪勇是武汉一名普通的快递小哥。

曹操的士兵不懂得爱护庄稼，常在庄稼地里乱跑，踩坏庄稼。曹操知道后很生气，他下令全军将士，一律不得践踏庄稼，违令者斩！有一次，曹操率领士兵们去打仗。正当曹操骑在马上边走边想问题的时候，突然从路旁窜出几只野鸡，从曹操的马头上飞过。

尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯【美】。每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以负责来答复生命。 因此，能够负责是人类存在最重要的本质。 ——维克多费兰克【英】 。人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣.。

我的理想_

根据查询百度文库得知，我的理想是什么一句话可以这样说：我的理想是成为一个改变世界的创新者，为人类的进步和发展做出贡献。我的理想是成为一名优秀的领导者，引领团队取得卓越的成绩，成为行业的标杆。我的理想是成为一名成功的企业家，创造属于自己的商业帝国，实现财富自由。

我的理想是努力赚钱，努力学习。提升自己的能力才能适应多变的环境，不能改变环境那就改变自己。我的理想是迎娶白富美，走上人生巅峰。我的理想是拥有一份事业，一个美满的家庭，一个永远不老的心态，为此奋斗一生。

我的理想充满了光明，文明，我的理想洋溢着天真，活泼，我的理想长着翅膀，任我自由翱翔。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力，理想是人生的指路灯，理想是战胜困难的力量源泉，我的理想是当一名律师。我的理想是老师，永远也不会变的。

尊敬的评*、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，来自XXX学院。今天，我想要和大家探讨一下我的理想。 我的理想是成为一名杰出的教育工作者。我希望能够利用自己的知识和热情，对下一代产生积极的影响，并帮助他们实现自身的潜能。 教育不仅是文明传承的关键，也是推动社会创新的重要力量。