《小巷人家》结局：林武锋对庄图南两次教导，堪称教科书级别教育

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本文写的原著，和电视剧有所出入。

庄图南是小巷里有名的好孩子，好学生，宋莹更是觉得要是能够实现“一户一图南”就好了。

庄图南从小学习不需要家长操心，生活上也让人省心，和从小调皮捣蛋的林栋哲相比，庄图南是很多家长的“梦中情儿”。

能够出两位大学生，是因为他们的父亲庄超英对学习教育的重视。

虽然庄超英是位好老师，在孩子学习教育上 成功，但是他却在其他的家庭教育不如邻居林武锋，甚至他可以说是 失败。

对于自己的两个孩子，庄超英从来关注的只有学习，而忽略了其他的教育和指导，关于他的大儿子，有人替他补齐了家庭教育中缺失的那一部分，这个人就是林武锋。

在原著中，林武锋曾两次教导过庄图南，而且这两次教育可以说是 有教育意义，甚至有一次的教育直接改变了庄图南的人生。

这种成长教育的意义也是不可忽视的，而林武锋这两次教导却给我们这些读者留下一些深刻的思考。

次教导：青春期理想和现实的 。

林武锋 次教导庄图南，发生在庄图南的青春期，那正是一个对这个世界充满理想浪漫主义的时期。

那年 发生了一件大事，那就是黄玲宁愿离婚也不愿让向鹏飞住进来，因为黄玲要保证庄图南的学习和休息环境。

因为庄图南马上要面临人生的一场大考，那就是高考，无论是在哪个年代，高考差一分都会影响一个考生的命运。

其实当时黄玲坚持不让向鹏飞住进来是对的，可是那个年纪的庄图南却不理解母亲黄玲的用心良苦。

甚至在得知姑姑带着向鹏飞回到了贵州后，他怨恨了自己的母亲一辈子，他恨黄玲如此不讲人情，他恨黄玲 了一大家子其乐融融的假象。

就在庄图南和黄玲母子关系僵硬的时候，林武锋受妻子宋莹之托来开导庄图南，缓和他们母子关系。

这一次林武锋教会了庄图南认清这个世界的规则，让他认清理想和现实的 。

那次庄图南问林武锋如果没有后院的拿块地，如果房管科不同意扩院，林家和 他们会不会让出院子的一部分地给隔壁的王家。

当时 知青返乡利益争夺，大家都寸土不让，庄图南看似在问邻居家的事情，实际上他是在暗讽自己的母亲对于向鹏飞的事情不退让。

这个时候林武锋说了这样的一番话，原著中写道：

林武峰微微蹙眉，他听懂了这个问题，

“我们已经让出了很大的利益，小院以后光照和通风都会差不少，生活也会添一些麻烦。图南，你觉得这还不够？图南，这个世界的规则，你说了不算，你失望也好，愤怒也好，你自己想法适应。”

林武峰犀利的话语如同一记重重的耳光，猝不及防地狠狠扇在了庄图南脸上。

不得不佩服林武锋的通透，一下子就听出了庄图南的问题中的话外之音。

为此林武锋还说了一个自己小时候母亲为自己兄弟姐妹抢水的故事，来告诉庄图南谁都可以恨黄玲，但是他和筱婷不能恨，因为黄玲争的是他和筱婷的“水”。

庄图南觉得大家就应该要有自我牺牲精神，他觉得向鹏飞可怜，但是他不明白这个世界的理想和现实总是存在 。

他不明白在姑姑眼中他考大学不重要，而他未来能不能考上大学只有自己和父母在乎，所以当林武锋撕开这个现实的时候他 时间是无法接受的。

其实庄图南很聪明，他听懂了林武锋的话，但是他却不愿意理解接受这个残酷的现实规则。

原著中写道：

庄图南满腔悲愤。他不认可林武峰的话，但他无法反驳。

这里写了庄图南依旧是理想主义，他不认可林武锋口中的适应这个世界的规则，也不认可那些现实的争夺。

但是这里还有一个关键的地方，那就是他不认可却无法反驳。

其实他不是不认可，而是无法接受罢了。

这场教育虽然没有让庄图南理解黄玲，但是让他看清了这个世界的残忍之处，这对他日后出去上大学工作适应这个社会有好处。

第二次教导：大学毕业后迷茫期的人生选择。

而没想到在几年后，林武锋又一次在庄图南大学即将毕业的迷茫期给了他人生指导。

当时的林武锋一家子已经搬去了广州，而林武锋因为去了广州，人生的目光已经不一样了，对这个社会和时代的发展的眼光走在了时代的前沿。

当时林武锋出钱让庄图南暑假来广州玩一下，顺便长长见识。

其实当时的庄图南在面临自己毕业后的选择还是 迷茫的，没想到这次广州之行，让他找到了未来的努力方向和人生目标。

当时庄图南整个大三的状态是 差的，而且他去广州的时候也是 低迷的。

原著中写道：

除了委屈，庄图南心中还有相当的愤怒感——一种对外界失控和无能为力的愤怒。

这份愤怒，来自两方面，一是感情，二是即将到来的毕业分配。

很显然，这个时候的庄图南面临自己毕业分配问题 迷茫，他不仅仅在和李佳那段还没开始便被抛弃的感情受挫，还迷失了未来的方向。

当时来到广州这座城市，给庄图南的震撼还是很大的，这里是改革开放的前沿，处处有新建筑，处处充满了干劲和生机，白天他去了很多地方还画了很多建筑图。

晚上他和林武锋谈心，说出自己这一年来的迷茫和困惑，让他明确了自己的人生方向。

原著中写道：

庄图南一口气说出了困扰了他一整年的问题和 ，情不自禁地长出了一口气，心中的郁结似乎也淡了很多。

连宋莹都听懂了，“就像大家还在考中专技校， 爸早早就督促你们读书，考一中上大学。”

庄图南道，“对，上海同学比大多数外地同学更早更坚定地知道他们的人生选择，广州不一样，在广州，所有人都很清楚自己的选择，干活，挣钱，我很喜欢广州这座城市，有欲望，有冲劲。”

林武峰听到“干活，挣钱”两词，大笑，“图南，你悟出广东人的精神气了。”

那个暑假，庄图南在广州待了半个月，和林武锋聊了很多，他在广州这座勃勃生机的城市中看到了未来无尽的发展，也看到了自己人生的方向。

其实林武锋当初叫他来广州玩，也是 贴心明白庄图南这个年纪的男孩在毕业之际的时候会有些迷茫的问题，林武锋自己也年轻过，明白这个年纪孩子的困惑，他那么贴心的让庄图南来到这个新环境找到自己的未来方向。

而身为庄图南的父亲庄超英却从未在孩子成长过程中注意到孩子这些问题。

从广州回去后，庄图南便对父亲庄超英说了这样的一番话，原著写道：

“林叔叔点醒了我，有学历、有能力，人生的选择就能多一些，广州之行直接改变了我的想法，沿海，尤其深圳特区，设计市场火热，我和林叔叔谈了一次，林叔叔帮我打听了广州外企招收毕业生的具体要求，外企一般不要求广州户口……

不要求广州户口，也不要求人事关系，但他们也不会帮毕业生办理户口和各种关系，毕业生必须自己办理这些手续，深圳的建筑公司也这样。

我计划先考研，如果没考上，毕业后先回苏州，回来后工作顺利就先不动弹，如果还想南下的话，在苏州办理这些手续，托人找关系也容易些。”

庄图南广州之行看出了，未来的时代有学历有能力的人会有更多的选择，而且未来建筑行业会高速发展，他也许会成为吃上这一波时代红利的人。

所以庄图南选择先考研，如果考研失败便南下去广州发展。

而听完儿子这个想法，庄超英 震惊，甚至不理解，他无法理解儿子放弃学校分配回到苏州的“铁饭碗”工作，而是要选择南下当一个“三无员工”。

庄图南还是跟林武锋学会了谈话艺术，他一句话堵住了父亲的嘴。

原著中写道：

庄图南道，“爸，我回来前，林叔叔特地嘱咐我，让我在人生大事上多征求您的意见，他说您有阅历、有远见，让他也重视了栋哲的教育，吴姗姗前段时间也说了，您能看清事情的走向，并努力把结果往好的方向改变。爸，无论是读研还是南下，我相信您都会支持我的选择。”

就这样的一句话堵住了庄超英的反驳，其实这里庄超英自己也知道儿子大了，他已经管不住了。

庄图南后来下定决心考研，最后功夫不负有心人，他考研成功，有了上海户口，毕业后端了上海的铁饭碗，同时参与了上海浦东的建设，成为了那个年代吃了高学历，同时还是建筑行业的红利。

而这样的人生选择，离不开当初林武锋对他的人生教导。

家庭教育的意义

在看完《小巷人家》后，我深感林武锋真的是个好父亲，难怪林栋哲从小到大虽然调皮捣蛋，但是在大事上从不含糊，那时因为林武锋虽然在学习上放养，但是在家庭教育上从来不含糊。

而在庄图南的成长过程中，林武锋两次教导可以说是充当了一个“父亲”的角色，这种教育比起学习成绩更难，因为这种教育要根据孩子的发展阶段让他明白一些道理。

这种道理不仅仅需要那个人明事理，还需要那个人有着超前的时代眼光。

庄超英在学习上是庄图南 的老师，但是林武锋在人生道路上是庄图你那 的老师，双管齐下，才会让庄图南后来走上社会不至于成为只会读书的书呆子。

只能说林栋哲后来如此优秀，离不开林武锋从小的家庭教育，让人受益匪浅。

这种家庭教育不是每一个父母都会，可是林武锋却会，真是难得啊，因为从某种意义上来说，这种人生教育往往比学习教育还要更重要，因为他决定了你的人生态度，人生选择。

而这种人生观才是伴随一个孩子一辈子的。