堰苗助长故事（堰苗助长小古文）

拔苗助长故事的,起因,经过,结果?

1、起因是：宋国人十分期盼禾苗长高 经过：把田里的禾苗一个个的拔高 结果：苗都枯萎了。这篇故事线告诉人们，天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没用而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

2、经过：宋人就将这些禾苗一棵棵的拔起来，劳碌了一天，回到家高兴的告诉自己的儿子：“今天我总算让禾苗一下子长高了！”结果：禾苗全部死亡。（苗则槁矣）这则故事告诉我们：好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。

3、揠苗助长的寓言故事 起因：相传，古代有一个农夫希望自己田里的禾苗长得快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天、一而再再而三地跑去看，苗好像一点也没有长高。他在天边焦急地转来转去，就暗自想要想出一个解决办法。

4、在古代宋国，有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手量量秧苗长高了没有，但秧苗好象总是那么高。他就在田边焦急的转来转去，心想，用什么办法可以让苗长得快一些呢？一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。

5、正文：在一条弯弯曲曲的小路上，有一个聪明的小学生在赶路，这时，对面走来一个人，他专看起来一副得意的样子。而且自言自语的不知道在说着什么，断断续续的听不清楚。最好，这个小学生终于听明白了，原来那个人在说什么“拔苗助长，取长补短”。

6、思考故事中的人物行为和结果。教学第一自然段：种田人焦急地想帮禾苗长高。理解“巴望”、“好像”、“焦急”。读出种田人的心情。教学第三自然段：种田人拔苗助长。理解“终于”、“急忙”。说明方法选择的盲目。理解“筋疲力尽”。种田人自认为力气没白费。教学第四自然段：禾苗枯死。理解原因。

揠苗助长的故事和含义简短

揠苗助长比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

揠苗助长是一个汉语成语，拼音为yà miáo zhù zhǎng，字面意思是把苗拔起来帮助其成长。这个成语比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。它也作“拔苗助长”。2 揠苗助长的故事告诉我们，不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打。

拔苗助长意思是比喻为急于求成，反而坏了事接下来分享拔苗助长的故事和寓意拔苗助长的故事 古时候有一农人，在田里种下一片禾苗，自种下后他便成天便跑到禾田里去观察观察了一天又一天，看到禾苗并没有什么。

指把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。在句子中一般用作主语、宾语；含贬义。也写作“拔苗助长”。

揠苗助长的事情相关的事例有哪些?

相关事例如下：揠苗助长：有个担忧他堰苗助长故事的禾苗长不高而把禾苗往上拔堰苗助长故事的宋国人堰苗助长故事，一天下来十分疲劳但很满足堰苗助长故事，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了堰苗助长故事！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

生活中亡羊补牢的事例：在学习中，总会有这样那样的错误，发现自己错了，订正了，以后不错了，这是亡羊补牢的最直接的例子。生活中揠苗助长的例子：许多家长给孩子报了许多的班，完全不顾孩子的生长规律，最后的结果是孩子反而产生了厌学的情绪。

揠苗助长的事例有：唐·贾岛《送令狐绹相公》：“揠苗方灭裂，成器待陶钧。”宋·吕本中《紫微杂说》：“非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。

在生活中有类似“亡羊补牢、揠苗助长”的事例如下：第一则 妈妈的口头禅：写完作业再玩儿。每天，我都会听到这句话。真烦啊！有一天晚上，八点多左右，我正看动画片，妈妈关掉了电视，要我去写作业。我气呼呼地回到卧室，不情愿地掏出书本。写啊写啊，写到了十点多，我开始犯困。