网站开发大脑游戏教案设计（网页开发案例）

大班健康领域教案

1、幼儿园大班健康教案篇1 活动目标： 能够积极地和同伴一起探索并创造出床单的多种玩法，丰富身体体验。 愿意参加多种床单游戏，在锻炼上肢臂力的同时体验游戏带来的快乐。 游戏中相互合作、团结协作，感受到团结起来力量大。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

2、【篇一】幼儿园大班健康领域活动教案：我们的身体用处大 活动目标： 通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 知道多运动，身体才会健康。 在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。

3、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标：利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球。激发探索欲望，并能用语言表达。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：人手一个乒乓球。

幼儿园大班教案:小小设计师

1、幼儿园大班教案：小小设计师1 游戏目标 教幼儿学会用各种材料制作各种服装 培养幼儿的想像力，创造力和审美能力 激发幼儿对美的探索 游戏准备 各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、一次性的雨衣、台布、各种彩纸、边带、色绳等。 收集新颖各异的服装和少数民族娃娃。

2、教师随音乐进行服装表演，幼儿欣赏。首先，教师展示衣服的正面图案：蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服背面图案：一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。提问：老师的衣服和服装店里的一样吗？幼儿：不一样。

3、教师：下面就请小朋友构思一下自己的设计。 幼儿自由探索实践。教师：现在小朋友都构想出自己的设计了，那就请大家大胆尝试。

4、设计建筑，体验成功与快乐。（1）你喜欢这些漂亮的建筑吗？你想不想也来当一回建筑师来设计建筑呀？（2）启发幼儿想想：你最想用什么方法设计建筑。（3）请个别幼儿说说自己的想法，引导幼儿与同伴相互交流。（4）幼儿根据自己选择的方式，到各个操作区设计建筑。

5、任意结伴，相互说说幼儿身上的衣袋是怎样的？（引导幼儿从形状、色彩、安置的位置等方面讲讲） 请幼儿把自己衣服上的口袋介绍给大家，说说自己喜欢的原因。 （四）鼓励幼儿大胆想象。 这些奇妙的衣袋是谁设计的？ 小朋友会不会设计漂亮的口袋呢？我们下节课也来设计。

6、请你也来当回小小设计师，设计出更美的盘扣。（让幼儿充分表达和想象） 选择自己喜欢的材料开始认真制作。（播放民族音乐，巡回指导，适当帮助） 展示表演： 请幼儿穿戴上有盘扣的服装和饰品进行展示，让每个幼儿充分体验到获得成功后的快乐，活动推向高潮，在一片喝彩声中结束。

科学大脑的功能小班教案怎么写

1、．脑的作用：脑干有调节人体基本生命活动的中枢、心血管中枢和呼吸中枢等。① 小脑在人体运动中，起到维持躯体平衡、调节肌肉紧张程度、协调随意运动等功能。

2、通过观察和查阅资料，初步了解人体大脑的形态、结构。知道大脑是人体各种活动的最高指挥中心、左脑和右脑的功能以及保护大脑的方法。教学重点：初步了解大脑的形态与结构，知道大脑左右半球的不同功能。教学难点：体验大脑是人体各种活动的最高指挥中心。

3、幼儿园优秀教案 篇1 设计意图 小班孩子正是各种感觉器官均衡发展的良好时机。他们已经开始利用感知觉作为认识世界的手段，感知觉器官随着与外部环境的接触逐步发育精细。 幼儿在生活中对声音的认识和经验的积累为他们五种感知觉的发展奠定了良好的基础。

4、幼儿园小班教案 篇1 适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。 大苹果1 我（指着自己，表情夸张） 是一个大苹果，（双手张开表示“大”） 小朋友们都爱我。（双手食指点着前面的人） 请你先去洗洗手。

5、那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园小班科学活动教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标 探索并感知沙子有粗有细，颗粒状、松散、不溶于水的基本特性。 体验玩沙的快乐，初步了解沙的用途。

6、幼儿园小班教案 篇9 活动目标： 激发幼儿能勇敢、大胆地与老师一起游戏，乐意扮演小鱼角色。 发展幼儿跑、跳、躲的能力。 促进婴幼儿大脑皮层运动能区的发展。 培养幼儿敏锐的观察能力。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 小鱼胸饰、糖若干，鲨鱼头饰一个，录音机、磁带等。