职校生创业，职校生创业存在的问题有哪些

结合所学知识,谈谈中职生如何才能走好创业之路的答案

中职生创业案例职校生创业：魔幻事业变出魔力人生 来自烟台机械工程学校的温云飞荣膺本届全市职业学校学生商业计划书大赛冠军职校生创业，他将带着他的“魔幻奇迹主题馆”的项目职校生创业，代表烟台参加11月25日在北京举行的全国创业大赛决赛。

学生只有具备非常强的组织和管理能力，才能树立起自信职校生创业；才能在工作中有所创新；才能在事业上有所成就。

学生在有了创业项目后，决定他们走上创业之路的关键在于能否筹措到创业所需的资金。目前，学生创业贷款难申请、手续繁琐，即使申请到贷款，额度也较小；民间借款风险大，学生还没有建立自己的信誉，如果没有有效的担保人或抵押物，也难以借款。

开展创新教育，激发学生创业兴趣 创新教育就是指通过创新的教育、教学活动来培养学生的创新能力的教育，它是以不断创新的知识为主要基础发展起来的一种知识密集型和智慧型的经济，其核心在于创新。

最好的选择就是去公司打工几年，储备点经验和资金，然后几年后有机会的话再自己创业。 其实这样的想法证明是很错误的，一个大学生单位工作几年后，不但赚不到创业所需要的钱，更是无法学到创业的经验与技能。

对开展创业培训工作的建议

帮助新员工融入创业公司的文化，统一价值观。每家公司的企业文化都不一样，让新员工了解企业文化是非常重要的，了解未来的愿景蓝图，能够有效的鼓舞士气，这可能会影响到员工以后工作的各个方面，更快的适应和开展工作。

积极推动青年就业创业工作的建议 加强青年创业培训，提升青年的创业能力 规范培训内容。建议有关部门组织优秀创业者、创业专家等设计一套操作性强、系统全面的创业教育课程。

要在专业教育基础上，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，大力推进高等学校创新创业教育工作，不断提高人才培养质量。

要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力。自强赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者。

对该工作的意见和建议写法如下：培训内容和方式：根据员工的需求和公司的目标，设计更实用、更生动的培训内容和方式。如，可以引入案例分析、角色扮演、小组讨论等方式，让员工更深入地理解和掌握培训内容。

培训内容应当具有直接可用性，与职场要求相符合。这可以通过结合理论教学和实际案例分析来达到。引入行业专家或从业者作为授课人员也是非常有益的做法，可以分享自己在工作中遇到的挑战、解决方案以及最新趋势。

如何培养职校生的创新意识和创业能力

鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以专案和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。

创新教育就是指通过创新的教育、教学活动来培养学生的创新能力的教育，它是以不断创新的知识为主要基础发展起来的一种知识密集型和智慧型的经济，其核心在于创新。在中职校开展创业教育有利于提高中职生的创业能力。

提供创业教育课程：学校可以开设创业教育课程，教授学生有关创业的基本知识和技能，如市场调研、商业计划书撰写、财务管理等。这些课程可以帮助学生了解创业的过程和挑战，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

结合自身实际谈谈中职生活如何培养自己的创业品质和创业技能?

1、⑴．了解自己职校生创业，包括了解自己的知识、技能、性格、爱好以及身体状况等。找工作之前，你必须先对自己有全面的认识，一定得知道自己能做那方面的工作，不适合做哪方面的工作。

2、掌握创业知识和技能：可以参加创业培训、读相关书籍、接触创业导师等方式来获取创业知识和技能，并应用到实践中。

3、提供场地、设备、适当的启动资金等，助理学生的创新、创业，使梦想成真。以赛促学、以赛促创 以技能大赛或各类学科比赛为契机，将专业竞赛与课程设计相结合，以赛促教，激发了学生的创作兴趣，提升学生的实践创作能力。

4、学生创业首先要依靠学生自己。众所周知的创业起步重要的七点，比如：发挥优势、结合兴趣、善于学习等多与创业者自身的素质有关。可见学生要创业则应该先重新审视自己。

5、如何培养创业能力 篇1 经常会听到一些白领说不想工作想创业，但是又不知道怎么创业，该怎么办职校生创业？ 有了创业的想法，你在工作中可以先做一些准备： 学习业务技能。工作有一个好处就是可以积累经验学到很多。

6、内容。创业能力分为硬件和软件，硬件就是人力、物力和财力职校生创业；软件就是创业者的个人能力，包括专业技能和创业素质；创业能力包括创业热情、价值观、发现能力及创新能力。

适合中等职业学校学生的创业类型有

1、打印店 相信每位同学对自己所在学校还是非常熟悉的，如果学校提供有大学生创业园，可以申请一间，开家打印店，如果没有在校园周边租一个店面也是可以的。

2、中职生的创业优势主要有如下：实践能力强：中职教育注重实践，学生在校期间会接受大量的实践课程和实习机会，使得中职生具备了较强的实践能力和技能。

3、会计职业严肃、认真，原则性强。适合心思细腻、仔细认真的学生学习。汽车修理如今大街上跑的汽车愈来愈多，汽车修理的需要也与日俱垢卜埂呦增，所以汽车修理领域亟待汽修优秀人才，把握这门手艺能让自己的工作有着落，并且薪水也不低。

4、学校分类：中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。

5、美工设计类岗位：从事电商美工、网页美工、平面设计、UI界面设计等工作。想要了解更多关于中专技校的相关信息，推荐咨询广州市蓝天高级技工学校。

职业院校学生创业实践常见企业类型有哪些

1、工商局注册公司的类型超过20种，但大多数与创业者没有太大关系，比如“外商独资企业”、“国有联营企业”等，因此曼德企服介绍4种常见的类型，分为个人独资公司、有限责任公司（有限公司）、合伙企业以及股份有限公司四种。

2、合伙企业：合伙企业是指由各合伙人订立合伙协议，共同出资，共同经营，共享收益，共担风险，并对企业债务承担无限连带责任的营利性组织。合伙企业一般无法人资格，不缴纳企业所得税，缴纳个人所得税。

3、企业最常见的组织形式包括个人独资企业、合伙制、股份有限制及S股份有限制。上述企业形式最近又新添了两类：有限责任制（LLC）和有限责任合伙制（LLP）。

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