大学生在校创业弊大于利（大学生在校创业弊大于利四辩稿）

导读：

辩论赛,在校大学生创业弊大于利的论点,攻辩环节的问题。大学生创业大学生在校创业弊大于利，受制与个人素质，市场环境（主要是市场狭小），和资金来源等等等等限制，成功率远低于毕业后...

辩论赛,在校大学生创业弊大于利的论点,攻辩环节的问题。

大学生创业大学生在校创业弊大于利，受制与个人素质，市场环境（主要是市场狭小），和资金来源等等等等限制，成功率远低于毕业后创业，选一个成功率低的事儿来干，把次优，次次优当最优，肯定不经济。这是弊大于利的一方面。

在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利 大学生在校创业弊大于利我方的观点要注重在过程上 1 我们谈的是在校大学生创业的利弊问题而不是成功与否问题。即使创业没成功大学生在校创业弊大于利他所带来的其他利益还是很大的。

什么事情都是一分为二的，大学生创业这件事也是一样，有利也有弊，但是大学生创业是利大于弊。我将用以下论据加以说明。“人人都做经济人”，这是美国人的理念，也是市场经济的理念。

1、大家好。我方今天的观点是：在校大学生创业弊大于利。创业，它包括创新性，目的性，系统性，风险性，延续性，规模性。就光看它的六个属性，也足以体现，创业必须投入相当大的时间和精力，远非业余时间所能足够。

2、请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是……而不是……。对方辩友一直回避这样的问题，请对方辩友正面对方辩友不要回避问题，您所说的与我们所讨论的题目离了不止万里。

3、大学生恋爱弊大于利二辩的驳论的写作思路：首先要对辩论题目做拆解，然后提出自己的观点，立论要站稳，然后给出证据论证自己的观点。重点是表达清晰且能引发观众共鸣。

1、在校大学生创业弊大于利的论点大学首要职责，是学习文化知识并顺利毕业。

2、创业的利：可以锻炼大学生的实践能力成功后还可以不仅解决了自己的就业问题，而且还可以给他人带来就业机会，是一种群众利益。即使失败了你也已经获得了一次能力的锻炼，或得了一次洗礼。

3、这无论对于创业者来说，还是对于市场来说，都是弊大于利的。虽然有一部分资金是提供给大学生的，但是一来这部分资金小，二来，为高风险买单需要更严苛的要求，这未必是大学生适合的。

4、我方今天的观点是：在校大学生创业弊大于利。创业，它包括创新性，目的性，系统性，风险性，延续性，规模性。就光看它的六个属性，也足以体现，创业必须投入相当大的时间和精力，远非业余时间所能足够。

5、在校大学生 *** 利大于弊收入增加，减轻家庭经济压力，获得工作经验和社会经验。[急求] 在校大学生 *** 弊大于利【“弊大于利”辩题的导向是 *** 有弊有利，有它可行的方面，但更多的是不利。

6、不利于资源优化。不是我们大学生的刚需，也并不是能够代替我们生活的东西，但是却给我们大学生带来许许多多的危害和威胁。

1、一般来说，大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。

2、大学相对社会是纯洁安静的。先培养起一个正确的三观，再出去闯拼，你才是一个坚毅的人。我方的观点是：在校大学生创业弊大于利。

3、大学生创业是提高实践能力、创新能力的极好途径。不仅可以提高他们的实践能力，更能提高他们的创新意识和创新精神。之所以建立创业基金，降低创业门槛，目的就是鼓励能创业的人都去创业。大学生更应该走在前列。

大学生创业，受制与个人素质，市场环境（主要是市场狭小），和资金来源等等等等限制，成功率远低于毕业后创业，选一个成功率低的事儿来干，把次优，次次优当最优，肯定不经济。这是弊大于利的一方面。

创业不投入很难挣钱，失败的可能性很大，而投钱后，就会天天想办法挣钱，肯定没有心思学习的。创业可能会打同学或校友的主意，毕竟做生意是以利字为先，任何经济活动都是逐利的。

风险二：缺乏创业技能很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，这样的创业无异于纸上谈兵。

因为创业可以让你体会到更多的不容易，同时也会更加的了解自己。这样有利于自己对自己的准确定位，在以后进入社会之后找到适合自己的工作。同时对于大学生创业还可能有许多政策上的鼓励。综合以上的这些都是利大于弊多一点。

那代价太大了。我们又能失败多少次，一个刚毕业只能靠着父母借或者勤工俭学得来的钱，又能失败的起几次虽然说少有一些比较勤奋且运气好或者有失败的资本的大学生获得成功，但那是少数的。

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