考试什么吧，考试什么呢

导读：

考试什么都去死吧这首歌是谁唱的1、《考试什么的都去死吧》是徐良、庄雨洁合唱的歌曲，徐良完成词曲，2011年12月27日发行。《考试什么的都去死吧》创作背景是徐良认为考试对于中...

考试什么都去死吧这首歌是谁唱的

1、《考试什么的都去死吧》是徐良、庄雨洁合唱的歌曲，徐良完成词曲，2011年12月27日发行。《考试什么的都去死吧》创作背景是徐良认为考试对于中国学生来说是不得不面对的现实，但更多的年轻人不该被传统教育模式所左右，应该拥有更广阔的机会来实现梦想。

2、《考试什么的都去死吧》是徐良、庄雨洁合唱的歌曲，由徐良填词、谱曲，歌曲发行于2011年12月26日，收录于专辑《不良少年》。本兮，1994年6月30日到2016年12月24日，原名马晓晨，出生于新疆奎屯，中国内地原创女歌手，融合RAP和说唱风格，擅长词曲创作。15岁开始于发布个人原创作品。

3、歌词回家种田吧，出自《考试什么的都去死吧》。

考试什么的都去死吧改编歌词如下：考试什么的都去死吧，别再缠绕我的时光。书包里的梦想，不应当被束缚在教室的框架。我们渴望自由的风，吹走那繁重的课业压力，让我们的青春，不再被考试所主宰。

对酒当歌，解析几何。三角函数，去日苦多。点乘向量，注意方向。何以解题，两边平方。青青子衿，中有圆心。但无整数，苦算至今。呦呦鹿鸣，初相为零。已知声频，求该鹿种。明明如月，纯属找虐。圆周运动，从不断绝。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，半径为R。

考试什么的都去死吧考试什么的都去死吧，学生的负担全抛掉。累人的作业和试卷，一切与我们不相关。厌倦考试的烦恼，期待自由的生活。只求那份无拘无束，让生活有更多色彩。以下是歌词表达了一种强烈的情感诉求。对于学生来说，考试是他们生活中的一个重要组成部分，但同时也是一种压力来源。

1、歌词开篇，徐良以坚定的语气宣告：“考试什么的都去死吧”，表达出对传统教育束缚的不满，他渴望摆脱分数的枷锁，追求个人的梦想。即使面临风雨和挑战，他相信自己有力量去抵挡，哪怕学校禁止的发型和家长的质疑，都无法阻止他前进的脚步。

2、歌词中的歌曲《考试什么的都去死吧》表达了主人公对传统教育方式的不满和对自由生活的向往。歌手徐良通过歌词传达出，尽管面对学校的严格规定，如不留长发的禁令，以及家长和老师的质疑，认为孩子太差，他仍然坚持自我，追求梦想。

3、考试什么的都去死吧，歌曲名为《不良少年》，由徐良和雨洁演唱。歌词反映了歌手对学业压力的不满和对自由追求梦想的渴望。歌手通过歌曲表达了对学校规定的束缚，特别是对音乐课被占用的不满。尽管学习成绩在传统观念中很重要，但歌手认为追求个人的梦想和兴趣同样重要。

考试什么的都吧是被一个叫的老师上12318了所以才被迫下架的。《考试什么的都吧》，是徐良和庄雨洁演唱的歌曲，歌曲由徐良作词作曲，大概因为这个很有话题性的歌名，这首歌获得了不错的点击率。在这首歌曲中，徐良与《电话里的秘密》相比有了180度的转弯，题材的跳跃性让有着强烈的生命。

是歌曲被封了徐良认为考试对于中国学生来说是不得不面对的现实，但更多的年轻人不该被传统教育模式所左右，应该拥有更广阔的机会来实现梦想。工作人员认为该曲的名字不够温和，但公司在经过讨论后决定让徐良自己作主，保留了这一歌名。徐良认为男女对唱更能体现歌曲主旨，因此邀请了庄雨洁合唱。

不安。高考结束后，学生们也会感受到一种不安的情绪。考试成绩有可能影响到他们的未来，这种不确定性让他们感到不安。他们需要等待数日甚至数周才能知道自己的成绩，这段时间对于他们而言是一种煎熬。期待。高考结束后，学生们会有种种期待。