ja答题战网站开发？大型答题平台？

帮忙找几道名著题,谢了

汉族长篇神魔小说 明代吴承恩 孙悟空、猪八戒、沙僧 唐僧 《大闹天宫》 、《三打白骨精》、《真假美猴王》、《智斗红孩儿》美猴王和齐天大圣 坚持正义，嫉恶如仇，机智灵活。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红---”这是古典名著《三国演义 》的开篇词。“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。”以上情节出自名著《红楼梦 》。

事件： 桃园三结义 曹操煮酒论英雄 刘玄德三顾茅庐 诸葛亮舌战群儒 关云长刮骨疗毒 希望这对你有帮助。

疾恶如仇，鲁达拳打镇关西。除暴安良，鲁达出家五台山。有情有义，水泊梁山众兄弟。转危为安，兄弟携手上梁山。除暴安良，兄弟谱出英雄志。转危为安，英雄找到正归途。替天行道，好汉梁山诚聚义！替天行道，好汉掀起杏黄旗。有情有义，水泊梁山众兄弟。

举头望明月,低头思故乡什么意思

“举头望明月，低头思故乡”意思是：我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。出处：《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。全诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

意思：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。全文：《静夜思》 李白 床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.释义：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

举头望明月，低头思故乡。译文 ：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

意思是：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。具体释义：静夜思：静静的夜里， 产生的思绪 。疑：好像。举头：抬头。

数学教资初中高中科目三差别大吗

1、初高中数学教资科三的区别主要体现在教学对象的不同上。尽管初中和高中教资科目三在面试环节都会考察应试者的教育观念、师德、教学能力等综合素质，但因教学对象存在显著差异，两者在备考策略上也有所不同。初中教资科目三不仅要求应试者展示对教育理念的理解，还需要对学生的身心特点有深刻的认识。

2、初高中数学教资科三的区别主要体现在教学对象的不同上。尽管初中和高中科目三的面试环节都考察应试者的教育观念、师德、教学能力等综合素质，但在具体策略和要点上存在差异。初中学生的认知和心理特点与高中学生存在显著区别，初中教资的科目三更侧重于评判应试者对学生身心特点的认识和了解程度。

3、教资初高中科目的差异不大，两者笔试科目《综合素质》和《教育知识与能力》相同。关键的区别在于科目三，高中侧重于高中科目知识与教学设计，而初中则关注初中科目知识与教学设计。最直接的差异是证书的不同，高中颁发高级中学教师资格证，初中则颁发初级中学教师资格证。

4、在准备初高中数学教师资格证的科目三时，应试者会发现尽管两者在面试环节中都有类似的考察点，如教育观念、师德和教学能力等综合素质，但具体策略和要点却有所不同。这是因为初中的学生与高中学生在认知和心理特点上存在显著差异。针对初中教资科目三的应试者需要更加注重对学生身心特点的认识和了解。

教师资格证小学科目二答题技巧有什么呀?

教学设计是小学科目二中最后一个问题，给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科内容进行作从每科的学科特点上看，小学语文最为简单易所以建议选择语文学科进行作下面就语文学科答题技巧进行简要解析。

教师资格证科目二简答题策略与记忆方法 解答简答题，首先需明确答题范围，读取题干。接着，尽力回忆题目的关键词，串联关键词组织答案要点。书写答案，注意合理布局与工整的字迹。

我们需要了解小学科目二也就是《教育教学知识与能力》考试总体考情。整个考试总分150分；时间为120分钟；题量为26道题：其中20道单选每道2分，3道简答每个10分，2道材料分析每道20分，1道教学设计题40分。总体来说，题量并不大，对于120分钟时间是非常充足的。

2021上半年小学教资考试科目二简答题汇总1

整体设置九年一贯的义务教育课程：小学阶段以综合课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中以分科课程为主。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

师德为先：热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。

教资科目二必背简答题：生产力对教育的决定作用，其表现为：（1）生产力发展水平决定教育的规模和速度。（2）生产力发展水平制约着教育结构的变化。（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段。教育对生产力的促进作用，其表现为：（1）教育再生产劳动力。（2）教育再生产科学知识。

教资科目二必背简答题有：简述新课改强调的综合实践课的内容。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。简述教学的基本任务。（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。